MORCEGOS DE ORIGAMI

O vindeiro 31 de outubro, celebraremos no cole a festa do Samaín ou Halloween para os ingleses. Como este ano decidiuse que todas as clases decoraran as súas portas, na clase de Plástica , comezamos facendo estes sinxelos morcegos utilizando a técnica do origami.

Fonte do marco

A que nos quedaron ben xeitosiños?

Queredes sabes como os fixemos? Aquí vos deixamos o titorial que seguimos para facelos:

Fonte do titorial

CONTAMOS E RECOLLEMOS CONTOS NADOS NO CAMIÑO

O pasado xoves, cinco de outubro, as clases de terceiro, cuarto, quinto e sexto do cole, participamos no programa: "Contamos e recollemos contos nados no camiño", posto en marcha pola Xunta de Galicia co fin de dar a coñecer o Camiño de Santiago aos escolares de toda a Comunidade e tamén convertilos en contadores daquelas narracións e contos que poidan coñecer os seus familiares, ou que existan nos concellos nos que viven. A actividade consistiu e percorrer a pé un tramo do Camiño Inglés representativo do fito Xacobeo, cercano á ubicación do noso centro.

O bus recolleunos no cole e deixounos preto do Albergue de Peregrinos. Dende alí, acompañados polo coñecido contador de historias Inacio Vilariño e de Mariola, percorrimos o Camiño, primeiro ata a Igrexa de Santa María e despois, vendo que non estabamos cansos, continuamos un pouquiño máis polo centro do pobo.

Durante a camiñata, fixemos varias paradas nas que Inacio cantounos e contounos divertidas historias e lendas á vez que nos falaba da importancia do coidado e da conservación das rutas xacobeas e do seu gran valor dende a fauna e a flora ata a toponimia.

Aquí vos deixamos algunhas das imaxes: 

CONTOS NADOS NO CAMIÑO by Slidely Slideshow

MARCAPÁXINAS E ESLOGANS LECTORES

Para os nosos libros da biblioteca de aula, sempre temos uns bonitos páxinas. Este ano, os nosos marcapáxinas son personalizados cen por cen.

Pola parte de diante, teñen escrito o noso nome utilizando a fonte: KG SECOND CHANCES. O deseño é de Catherine Reed do blog THE BROWN BAG TEACHER:

Pero a diferencia dos seus, nós pola parte de atrás en vez de poñer un poema, inventamos un eslogan:

E por suposto, para que non se non estropeasen co uso, plastificámolos.

QUE VÓS PARECEN? GÚSTANVOS?

AS NORMAS DE CLASE

Como todos os anos, unha das primeiras actividades que facemos ao comezar o novo curso, é consensuar entre tod@s cales van a ser as nosas normas de clase comprometéndonos a cumprilas.

Estas son as nosas normas de clase que dixemos cada un de nós:

Para telas sempre presentes e que non se nos olviden, pegámolas na porta da estantería:

O COMPAÑEIRO INVISIBLE: UTILIZANDO CÓDIGOS QR

Outra das actividades que fixemos a principio de curso, foi unha actividade que se titula: O compañeiro invisible que atopamos no blog LÁPIZ  DE ELE e que podedes descargar clicando na imaxe:

https://drive.google.com/file/d/0B-ft6OmBVuGqZ1hZUDBvUVdYVTg/view

Primeiro, cada persoa, elexiu un código QR, escaneouno coa aplicación i-nigma que ten a profe no seu teléfono móbil, e viu a fotografía do compañeiro ou compañeira que lle tocaba:

A continuación, sen desvelar o seu nome, escribiu información sobre o compañeir@ que lles tocou, tendo que inventar a maioría dos datos e tamén facerlle un retrato. Unha vez que todos remataron, dobraron a ficha e escribiron  o nome da persoa que lles tocou sen que ninguén os vise.

Para finalizar, cada alumn@ recibiu a ficha que cubriu o seu compañeiro,  leuna en voz alta e correxiu a información errónea.

Foi moi divertido ver canto nos coñecían os nosos compañeiros e compañeiras.

APRENDEMOS ORTOGRAFÍA

Fonte da imaxe

Como á profe, ás veces dóenlle moito os ollos cando ve as faltas de ortografía que cometemos, este ano, imos practicar moita ortografía tanto en lingua castelá como en lingua galega.

Que como o faremos?

- Na clase temos pegamos dous murais da editorial SM, "O mundo das palabras" (para galego) e "A árbore das palabras" (para lingua castelá). Nas lecturas aparecen unhas palabras de PON ATENCIÓN porque teñen algunha dificultade ortográfica. Pois ben, esas son as palabras que imos traballar en cada tema e ademais todas aquelas que xurdan.

1º) Escribímolas na pizarra, observamos como se escriben e vemos onde está a dificultade. A continuación proxectamos na PDI unha presentación de ditas palabras e xogamos a DELETREALAS CARA ADIANTE E CARA ATRÁS:

2º) Vemos os IDEOGRAMAS de ditas palabras. Observamos as imaxes e falamos sobre elas. Por que puxeron esas e non outras, en que se parecen,... e pegámolos no MURAL CORRESPONDENTE:

3º) Pola parte de atrás da libreta, copiamos no noso DICIONARIO ORTOGRÁFICO as palabras poñendo en distinta cor a letra ou letras que presentan dificultade.

Por exemplo: edad

4º) O encargad@ do día lanza o dado xigante que temos na clase:

E segundo o número que saia, seguindo unha idea de Óscar do blog LA EDUTECA, isto é o que temos que facer:

5º) Ao longo da semana, a profe dítanos as palabras e nós copiámolas nas pizarras brancas recicladas que fixemos aproveitando caixas vellas de DVDs e pompóns pegados ao rotulador como borradores:

Tamén faremos DITADOS POR PARELLAS,  correxiremonos entre nós, xogaremos ao AFORCADO coas palabras do noso dicionario ortográfico, ....

Credes que conseguiremos mellorar a nosa ortografía?

EU EN 100 PALABRAS

Imaxe feita con https://www.nubedepalabras.es/

Unha das primeiras actividades que fixemos este curso foi: "EU EN 100 PALABRAS" unha actividade que atopamos na rede e que cremos que é orixinal de Estrela Aguilar do blogue "Toma la palabra".

Nesta actividade, cada un presentouse, contounos algúns rasgos da súa personalidade e tamén que cousas lles gustaría facer ou mellorar este vindeiro curso.

Primeiro, escribimos nun papel a nosa presentación, e unha vez correxida, levámola para casa para practicar un pouco.

Na seguinte sesión, gravámonos por parellas coa cámara de video da profe.

E despois de montado, así quedou o noso video presentación. Tedes que perdoar porque se move un pouquiño pero é que todavía non temos moita práctica :)

O venres pasado, ollámolo na pizarra dixital da clase e fixemos unha sesión de COAVALIACIÓN utilizando esta rúbrica que preparamos a partir doutras que atopamos por Internet:

(Se clicamos enriba podemos vela a maior tamaño)

Con ela, avaliamos non só a nosa actuación senón tamén a dos nosos compañeir@s. Pola parte de atrás escribimos o que nós pensabábamos que mellor e peor nos saíra e despois dunha posta en común, o que os nosos compañeir@s pensaban.

Sen dúbida, foi unha actividade moi completa.

A NOSA CLASE: O RINCÓN DA BIBLIOTECA

Pouco a pouco iremos amosándoos como temos organizada a nosa clase. Por unha banda temos o rincón da biblioteca, con libros axeitados á nosa idade e as súas normas de utilización:

E pegado, na porta do armario do lado, o lectómetro que tan ben nos funciona e que polo de agora todavía está baleiro:

Este material de elaboración propia, está baseado no realizado por Isabel Bermejo do blog EL LAPICERO MÁGICO, e podedes descargalo aquí:

 Este ano como novidade utilizaremos esta ficha de lectura,  tamén de Isabel Bermejo :

http://lapiceromagico.blogspot.com.es/2016/02/libro-ficha-de-lectura.html

E este rexistro individual de lectura, de Óscar Alonso do blogue "La eduteca":

http://laeduteca.blogspot.com.es/2017/09/maletin-del-profe-registro-individual.html

APRENDEMOS VOLEIBOL

O martes da semana pasada, tivemos a gran sorte de contar no cole con tres grandes xogadores de Voleibol do Equipo Aldebarán de San Sadurniño que foi gañador da Copa do Príncipe, no 2016 : Uxío Garcia ( o capitán e balón de ouro no 2016), Vitali Kobzev e Renato Mendes que nos ensinaron moitísimas cousas sobre o Voleibol.

Ollade canto aprendimos e que ben o pasamos: